11 viernes Nov 2022
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autismo, blog autismo, estimulacion autismo, juegos gratuitos, TEA
Manualidades en invierno con materiales que puedes encontrar en casa.
Son ideales y fáciles para niños con TEA.
20 miércoles Abr 2022
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¿Tu hijo estudia inglés? Hacían falta lecturas con pictogramas para ayudar a todos los niños entender mejor el lenguaje. Mi hija estudia en un cole bilingüe. ¿Y tu hijo?
Os dejo un enlace a un cuento nuevo que podéis encontrar en Amazon:
«Maria throws a tantrum», ilustraciones de Inna Ogando, publicación de Fast Snail Publisher.
Va sobre rabietas y a la protagonista ya la conocéis gracias a los libros «La princesa aprende a hablar» y «La princesa va al dentista».
Dejo un par de páginas para que veáis que bonitas son.
05 domingo Ago 2018
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actividades autismo, cuento autismo, cuento pictogramas, cuento TEA, estimulación autismo, juego autismo, juego simbólico, juego TEA, jugar asperger
El juego simbólico es muy importante para el desarrollo de los niños. Los niños neurotípicos lo desarrollan poco a poco imitando el mundo real y creando su propio mundo apoyándoselo en su imaginación. En el juego recrean las situaciones diarias, desarrollan el lenguaje y aprenden a resolver los conflictos. Pueden jugar solos o acompañados.
Mi hija no sabía jugar con juguetes. Hemos tenido que enseñarle a jugar poco a poco. Ya he hablado en una de las entradas que jugábamos imitando cuentos. Pero el primer juego con muñecos tan simple como: vestir muñecos, darles de comer, bañarlos, etc. fue muy laborioso. Día a día sentábamos los muñecos en la mesa para darles de comer, los metíamos a la cama para que durmiesen. Sin embargo, mi hija no entendía para qué hacerlo, cuál era el objetivo. Encontré unas imágenes sueltas de una niña que jugaba con muñecos, y así empezamos a imitar las acciones de la niña que jugaba. Entendí que era importante que mi hija pudiera ver (en libros, películas o en los parques) a otros niños jugar. Así nació este cuento.
Mi muñeca es un cuento para enseñar a jugar a los niños que no saben cómo hacerlo. Tan solo hay que leerlo y jugar y jugar…
Se pueden ver algunas páginas del cuento en la página de la editorial GEU.
También os invito a leer una reseña del cuento en el blog Entre nubes especiales.
01 martes May 2018
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actividades autismo, estimulación sensorial, juegos autismo, juegos TEA, naturaleza jugar, TEA
Con el buen tiempo no hay nada mejor que dar largos paseos.
Andando, podemos seguir aprendiendo:
– Pedimos al niño que nos enseñe flores, árboles, piedras, etc. Si todavía no los tiene generalizados, con su dedo índice señalamos y decimos: «Es una flor. Es una piedra.»
– Si estáis en el proceso del aprendizaje de los colores: «Enséñame una flor amarilla. Enséname una flor violeta.»
– Seguimos andando y seguimos aprendiendo: «Esta flor es el diente de león. ¿De qué color es?»
Una de nuestras actividades favoritas es soplar el diente de león. ¡Es muy divertido!
Nos sentamos un rato sobre la hierba. Algunos de los niños con autismo suelen tener problemas sensoriales y no quieren pisar hierba/ arena/ tierra, etc. ¿Cómo lo hacemos nosotros? Hay que actuar poco a poco: jugar con arena cinética, jugar con plastilina (mi hija no quería ni tocar la plastilina y poco a poco se acostumbró, ahora le encanta), mancharse juntos con barro en la playa (poco a poco, siempre intentando que el niño no tenga una rabieta, u ofréciendóle un premio). Más ideas para jugar con arena: aquí
Si queremos jugar con piedras: aquí
Otra actividad que nos encanta es hacer cosquillas con plantas. Es maravilloso. Buscamos todos los tipos de plantas y nos hacemos cosquillas en el cuello, en las manos y en los pies.
(Foto: http://www.cultivarsalud.com/vida-y-hogar-eco/el-fascinante-mundo-de-la-hierba-del-campo/)
Si hay flores, las olemos. Podemos poner flores o plantas distintas en cada mano y adivinar por ejemplo en qué mano está el jazmín y en qué mano está el romero.
Podemos recoger flores, semillas, piedras y hacer en casa una caja sensorial, si añadimos muñecos, podemos jugar durante horas.
Muchas cosas se pueden hacer, solo hace falta un poco de imaginación. ¡Os deseo buenos paseos!
En esta entrada todas las fotos son de Internet.
12 lunes Mar 2018
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actividades, autismo, blog sobre autismo, concentrarse, desarrollo de atención, desarrollo de lógica, juegos, puzzles, TDAH, TEA, tgd
A mí personalmente nunca me gustaban los puzzles pero tengo que admitir que es un juego muy bueno para aprender a concentrarse en una tarea.
Hemos empezado con puzzles de 2-3-4 piezas. Las empresas Diset, Educa, Djeco tienen mucha variedad.
Yo cogía la mano de mi hija y hacía el puzzle hasta que entendió el mecanismo. También nos ayudaban los puzzles en el móvil, sobre todo nos gustaban los puzzles de Abuzz (en una entrada ya escribí sobre ellos).
Los puzzles que me gustaron mucho son los que están hechos de madera.
Prefiero comprar puzzles, pero en mi blog podéis encontrar algunos para descargar (libres de derechos de autor).
Puzzles «Mitades de animales»: Entra
Puzzles «Mitades de payasos»
De 2 piezas «Bolas de Navidad»
«Animales y sus casas»: aquí
Animales: casas y comida: aquí
De 3 piezas «Caras»
De 3 piezas: «Pájaros»
De 3 piezas «Fruta»
De 3 «Transporte»
Puzzles varios
De 4 piezas «Verduras»
De 4 «Animales»
De 6 piezas: «Personajes de cuentos»
Puzzles Animales
Cuentos tradicionales: Aquí
En invierno: Aquí
Primavera: Aquí
Puzzles matemáticos «Otoño»
Número y cantidad Entra
Haz puzzles con cubos Entra
las estaciones del año Aquí
Puzzles matemáticos aquí
Puzzle con ayuda visual «Deporte»
Loto- puzzle «Estaciones del año: aquí
Un puzzle diferente
18 miércoles Oct 2017
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Las primeras preposiciones que trabajamos en la consulta del logopeda y en casa eran: «dentro» y «fuera». Le costó mucho trabajo entenderlas. Trabajabamos con muñecos y pictogramas.
(Trabajando «dentro» y «fuera»)
Los pictogramas se recortan y nos sirven para acompañar el aprendizaje de las preposiciones. Por ejemplo: «Pon el muñeco dentro del vaso»: enseñamos el pictograma «dentro».
Los pictogramas son de Arasaac. En casa utilizo mucho la web Pictotraductor para preparar pictogramas para cualquier actividad.
Con objetos es más fácil ayudar al niño con autismo entender las preposiciones. También podemos utilizar láminas con imágenes, las podéis ver aquí: Preposiciones
Además podéis descargar en la página de Soyvisual un archivo para trabajar las preposiciones encima/debajo, dentro/ fuera, delante/detrás etc.
En esta imágen hay que relacionar imágenes del gato con las cajas (que representan las preposiciones de lugar).
Así trabajamos con las preposiciones de lugar.
Ahora estamos aprendiendo las preposiciones «con» y «sin», también con pictogramas.
El archivo en pdf para trabajar las preposiciones está aquí: con-sin
En la vida diaria utilizamos mucho las preposiciones e intentamos reforzarlos diariamente en todas las actividades: «Tráeme un vaso sin agua.» «Tráeme un coche con muñeca.» También al leer libros podemos pedir al niño buscar algo que nos interesa para aprender las preposiciones. Por ejemplo:
25 jueves May 2017
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En esta entrada quiero reunir todas las actividades que nos ayudaron a desarrollar la percepción visual:
17 miércoles May 2017
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En esta entrada quiero recopilar todo lo que hay en mi blog para enseñar emociones a un niño con autismo.
Jugamos con papel y plastilina: Plastilina
Coloreamos: Emociones para colorear
Reconoce: Robot
Tarjetas con emociones: Oso
Tarjetas con emociones: Bolas de Navidad
Tarjetas con emociones: Manzana
Tarjetas varias y el dado de emociones: aquÍ
Hacer un muñeco con emociones: muñeco reciclado
Comparar expresiones en fotos y dibujos: Documento
Plantillas para dibujar expresiones: Plantillas
Tarjetas con emociones: Emociones complejas
Comenta hechos y emociones: Tarjetas
Dados de las emociones en el blog: Recursos para docentes
Ideas para hacer en casa:
Nosotros utilizamos además la aplicación «Autimo»
La aplicación «Soy visual» también tiene algunas actividades relacionadas a las emociones. Pásate por su web Soyvisual y encontrarás actividades como ésta:
Mírame y aprenderás en Facebook
29 miércoles Mar 2017
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Cuando todavía no sabíamos el diagnóstico, nos llamaba mucho la atención que nuestra niña no quería jugar con muñecos. Y si algún muñeco era de un dibujo animado que ella había visto, aún peor. Le regalaron la muñeca Masha del dibujo animado Masha y el oso, la muñeca fue tirada al suelo enseguida. Nada más verla, nuestra niña gritaba mucho. Como si le diera coraje ver un muñeco que representa un dibujo animado conocido.
Lo mismo le pasaba con fotos. Para que ella reconociera y aprendiera a toda la familia, hicimos un álbum con fotos separados de cada uno: papá, mamá, abuela, etc. Y cada día le enseñabamos el álbum, al final terminó aprendiendo quiénes somos. Era una verdadera alegría cuando me llamó mamá por primera vez.
También hicimos un loto con fotos de la familia. El loto no se utilizó nunca, no lo quería ni ver. Mi marido hizo además un puzzle con fotos de familia. Igual.
Poco a poco se acostumbró a ver fotos. Hicimos muchos álbumes con acciones diarias para comentar y aprender los verbos. Ya las fotos no le dan miedo.
También poco a poco hemos jugado con muñecos que tienen que ver con dibujos animados y cuentos. Ahora mismo le encantan y no le dan miedo.
Así, leemos los cuentos (nos gustan cuentos con pictogramas) y los representamos después.
Nos gusta mucho Blancanieves con pictogramas de la editorial GEU.
Después de haber leído el cuento varias veces, hemos visto el dibujo animado y ya nuestra hija comprendía mejor los sucesos. Ahora cuando leemos el cuento, está esperando el momento de cantar la canción de los enanitos:
Ay ho!!
Ay ho!!
Ay ho, ay ho, ay ho
Ay ho, ay ho, ya es hora de cerrar
Ay ho, ay ho, ay ho
Ay ho, ay ho, nos vamos a cenar
Ay ho, ay ho, ay ho
Ay ho…
03 viernes Mar 2017
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biberon autismo, cuento autismo, cuento con pictogramas, cuento pictogramas, dentista, dentista autismo, tgd dentista
Nos ha costado mucho dejar el biberón. Después de probar varias tácticas sin éxito:
al final tuvimos que tirar el biberón.
Como consecuencia de no beber el agua y beber solo zumos del biberón nuestra niña tiene muchas muelas con caries. Hemos ido al dentista muchas veces, y de allí nació el siguiente cuento con pictogramas publicado por la editorial Geu. En el cuento el médico le explica a la princesa que tiene caries y hay que curarlas. Hay dibujos de la radiografía, la inyección, el espejo y otros instrumentos odontológicos. Al final de la visita el dentista explica cómo hay que lavarse los dientes.
Ilustraciones de Inna Ogando.
Disponible en la página de la editorial Geu: La princesa va al dentista
Además hemos utilizado el juego Médicos de Abuzz. Es de descarga libre.
Para lectura de los padres recomiendo el siguiente artículo de Nuria Wells publicado en Autismo Diario: Dentista y autismo
Mírame y aprenderás 